Smiling Sprouts - Ages 2 -3
2歳～3歳
Children in our Smiling Sprouts Program are sprouting up more every day in all areas of their lives. Children in this age range love engaging in exciting thematic lessons that include elements of imaginative role-play, literacy, math, science, and artistic expression. Children’s social circles also expand at this age as they have a greater ability to express themselves verbally, navigate social etiquette, and engage in cooperative learning and teamwork strategies. Children in this age range also demonstrate increased independence that fuels their desire for investigation and discovery. Our Smiling Sprouts Program focuses on:
Smiling Sprouts プログラムの子ども達は生活の様々な場面で沢山の芽を伸ばしていきます。この年齢層の子ども達は、芸術、サイエンス、数学、リテラシーや、様々な想像力を使うロールプレイを含むテーマ別のレッスンが大好きです。また、チームワークで物事に取り組んだり、他人と協力する中で言葉を使って自己表現能力を伸ばし、マナーや作法を学んだりなど、社会的な活動範囲がどんどん広がっていくのもこの頃です。更に、自立して1人で出来ることが増えていくにつれ探究心や物事の理解、発見などへの欲求も加速していきます。Smiling Sprouts プログラムでは以下の点にフォーカスを当てています：
Language & Literacy Development
－言語と読解力発達－
• Utilize a growing number of words and phrases to communicate wants, needs, and ideas
• Ask and answer simple questions about stories in books
• Recognize drawing and writing as a form of communication, and utilize drawing to communicate ideas
• Identify similar sounding words through rhyming games
• 日々学んで増えていく沢山の言葉やフレーズを使って、欲求、要求、自分の考えを伝える
• 本の中のお話について簡単な質問をしたり、答えたりできる
• 絵を描いたり、文字を書くことはコミュニケーション一部だと理解し、絵を通して自分の考えを伝える
• リズムを使ったゲームを通し、音が似ている単語を認識する
Physical Development & Coordination
－身体能力の発達と整合－
• Demonstrate greater physical ability to run, jump, and manipulate objects
• Complete toilet training and demonstrate greater ability in self-help skills
• Participate in culinary lessons where they must sort and measure ingredients
• Demonstrate knowledge of basic health and safety routines
• 走る、跳ぶ、物を動かすなど、体を使った大きな動きができる
• トイレトレーニングを終了し、自立して物事をこなしていけるようになる
• クッキングレッスンで材料を測ったり、仕分けができる
• 基礎的な心身の健康や安全を守るための知識を学び、習慣として実践できる
Nature Studies
－自然学習・ふれあい－
• Play and explore outdoors
• Water plants and tend a class garden
• Prepare basic culinary dishes
• 外遊び、散策
• 植物への水やり、庭の手入れ
• 簡単な食事を準備する
Imagination & Creativity
－想像力と創造性－
• Create both 2-D and 3-D works of art utilizing a range of materials and techniques
• Express feelings through creative movement, dance, and music
• Utilize props and costumes during imaginative role-play
• Find creative ways to use toys for a multitude of purposes
• 様々な素材やテクニックを使って平面、立体の作品を作る
• 音楽やダンスなど創造的な動きを通して感情を表現する
• 想像力を使ってロールプレイをしながら衣装や小道具を使う
• 想像力を使っておもちゃを色々な方法や用途に使う
Cognitive & Executive Development
－認知能力、実行力の発達－
• Verbally identify basic shapes, colors, and sizes, and sort objects according to these characteristics
• Identify and count numbers up to 10
• Identify most of the capital letters of the alphabet and their corresponding phonetic sounds
• Demonstrate interest in identifying and verbalizing letters and letter sounds
• Demonstrate basic scientific knowledge about weather, seasons, and living things
• Follow instructions to complete two-step tasks
• Demonstrate ability to follow rules independently
• Stay focused for several minutes during classroom activities
• 基本的な形、色、サイズなどを認識し口頭で伝える。また、それぞれの特徴に合わせて仕分ける
• 10までの数を認識し、数える
• 大半のアルファベットの大文字を認識し、且つ該当する音（発音）がわかる
• アルファベットの文字や、その音に興味を持ち、口頭で実際に表すことができる
• 生き物、季節、天気などの基本的な自然科学の知識がある
• 指示に従って、2ステップの簡単な作業をこなせる
• 自立して規則に従うことができる
• クラスでのレッスンやアクティビティに5〜10分程度集中していられる
Social & Emotional Development
－社会性、感情の発達－
• Demonstrate the ability to share and take turns with others
• Develop an appreciation for diversity by discussing how people are the same and different
• Seek new challenges and take risks during play and learning
• Greet and interact with new people
• 他人と物を共有したり、順番を守ることができる
• 似ている部分、違う部分を話し合い、その多様性に感謝できる心を育てる
• 遊びや学びを通して新しい挑戦をしたり、リスクをとることができる
• 初めて会う人と挨拶をしたり、関わりをもてる
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